Introduction, par Sophie Soccard
“Tendresse et liberté, l’éducation selon Mme de Sévigné”, par Anne Boiron
“Catherine Trotter Cockburn et le concept lockéen de personne : une explication rationnelle en faveur de l’éducation des filles”, par Sophie Soccard
“La construction des programmes d’éducation féminine au Portugal : le cas de l’adaptation des Règlements des Ursulines de Paris (XVIIIe siècle)”, par Helena Queiros
“Madame de Genlis : de l’élaboration d’un plan éducatif à la formation d’une identité féminine”, par Bénédicte de Maumigny-Garban
“Sophie von La Roche (1730-1806). L’éducation féminine en Allemagne au XVIIIe siècle”, par Katalin Podmaniczky
“Les filles de l’Aufklärung à l’âge du romantisme allemand”, par Anne Baillot
Image : Jean Raoux (1677-1734), «Jeunes femmes avec un bouvreuil»